MARTES 31 MARZO

¡¡BUENOS DÍAS!! Ya estamos otro día aquí, ya hemos visto la Asamblea y vamos a comenzar a trabajar. ¿Estáis preparados? ¡¡Vamos!!
¿Cómo van nuestras semillas? ¿Han crecido ya? Estos días ha llovido y ha hecho sol, ya sabéis que para que crezcan las plantas es muy importante. Y como hoy está lloviendo vamos a ver ese vídeo que os gusta tanto de la lluvia.

Cuando empiecen a crecer vuestras semillas me mandáis las fotos para que las ponga en el blog.
Vamos a comenzar a hacer las fichas de hoy:

- Como sabéis en la Asamblea trabajamos con los días de la semana  los conceptos AYER- HOY- MAÑANA, decimos el día que es y después decimos que día fue ayer y que día será mañana, pues nuestra primera ficha es así, ya veréis que fácil.

• Lámina, rodear el día de la semana que es hoy, pegar en el recuadro correspondiente lo que se utilizó ayer y el que se usa hoy
• Reverso, dibujar en cada recuadro el tiempo que hizo ayer y el que hace hoy. Nombre y fecha larga

El medio de transporte más característico en Londrés como ya vimos es el "Pato" vamos a ver un vídeo para conocerlo mejor.

• Lámina, picamos donde indica para conocer los medios de transporte de Londrés, sino tenemos punzón, con ayuda de un adultos podemos utilizar una chincheta, acordaros de poner debajo una almohadilla o algo blando para no picar las otras fichas. Nombre y fecha corta

• LECTO-ESCRITURA, vamos a adivinar palabras que empiezan por m con este vídeo

A continuación vamos a leer:

Para practicar la letra m u otras letras o números haremos lo siguiente:

En el portafolios podemos poner aquellas letras o números que queramos aprender a hacer, además también podemos hacer las letras libremente, escribir los números, haced sumas y restas, escribir nuestro nombre, el abecedario, un dibujo...

DESCANSO-ASEO Y DESAYUNO

• LÓGICO-MATEMÁTICA, 

1- Repasaremos los números, contamos del 1 al 10 y del 10 al 1, con ayuda de los dedos.

      2- Contamos colores, tapones... o lo que tengamos en casa  y ponemos al lado de cada número el número de tapones que corresponda, podéis poner los numeros en folios o cuartillas sino tenéis números.

  3- Por último vamos a realizar estas dos fichas, donde asociamos número a cantidad, las imprimimos y unimos con una flecha cada número a su cantidad de objetos, después coloreamos.

• CUENTO, os acordáis del Monstruo de Colores, que tantas veces hemos contado en el cole, pues ahora el monstruo de colores nos va a explicar el coronavirus.

Acordaros de mandarme los dibujos que os pedí del coronavirus y del Arcoiris (Todo va a salir bien), antes del miércoles. 

Por hoy ya hemos terminado, espero que hayas realizado todas las tareas y que lo hayas pasado genial