VIERNES 27 MARZO

¡¡Hola!! ¿Qué tal hemos dormido? Seguro que bien, nos hemos levantado con ganas de trabajar, a que sí, pues empecemos, lo primero la Asamblea, y repasad las poesías y la adivinanza que seguro que ya queda poquito para aprenderla.

Después de la Asamblea tenemos que coger el Líbro Informativo que os dí de Londrés, en la página 10 y 11 nos habla de los museos de Londrés, ¿conocéis algún museo? seguro que sí, el año pasado estuvimos en dos, en el Museo de las Ciencias y en el Paleontológico, aquí os dejo una foto para que os acordéis.

En Londrés, donde hemos viajado con Moli, tenemos también museos muy interesantes como el Museo de Historia Natural. Con ayuda de un adulto podéis buscar más información en internet.

Pasamos a hablar de la seguridad que tenemos que ponernos cuando usamos medios de transporte como la bicicleta, el patinete y los patines, siempre tenemos que ponernos casco, rodilleras y coderas, para no hacernos daño si nos caemos, ES MUY IMPORTANTE.

 

• Lámina 16, rodeamos los niñ@s que van bien protegidos, con cascos y protecciones y dibujar una cara feliz en el recuadro, picar o recortar los elementos que necesitan los niñ@s para estar protegidos y pegarlos donde corresponda.
• Reverso, dibujarnos a nosotros montando en bicicleta o en patinete o con patines con la protección, escribir el nombre de lo que dibujemos. Nombre y fecha larga.

Antes de realizar la siguiente ficha vamos a conocer un poquito mejor los numeros ordinales, que como dice su nombre indican el orden.

• Lámina 17, escribir los números ordinales según la entrada al autobús en cada recuadro, colorear la ropa del primer pasajero azul , de rojo el segundo y el tercero de naranja.
• Reverso, escribir los numeros ordinales de los pasajeros, según el orden en que bajan, colorear el dibujo.

• LECTOESCRITURA, hoy va a conocer la letra m, primero repasaremos las que ya conocemos la p y la l. Vamos a ver el cuento de la m

Canción de la letra m

• INGLÉS,  hoy vamos a repasar el abecedario.

DESCANSO-ASEO Y DESAYUNO

• LÓGICO-MATEMÁTICAS, vamos a repasar como se escribía el número 6 

Realizamos la ficha fotocopiable del número 6

• CUENTO, para terminar vamos a ver un cuento muy entretenido.

¡¡MUY BIEN!! Hemos acabado, cada día lo hacéis mejor, estoy super contenta. Pasad buen fin de semana, disfrutad de vuestra familia y jugad mucho con ellos.