JUEVES, 30 ABRIL
¡¡Buenos días!!

Hoy celebramos nuestra CONVIVENCIA DE LECTURA, como cada año nos reuníamos todo el CRA, en la sección de Arcas, donde realizábamos distintas actividades, este año como no podemos estar en el cole, lo haremos desde casa. 

Lo primero vamos a ver este vídeo de todos vosotros con vuestros cuentos favoritos.

Ahora vamos a empezar, hemos elegido este cuento, con él trabajaremos distintas actividades, seguro que todos lo conocéis, se titula:

"LA OVEJITA QUE VINO A CENAR"

¿Os ha gustado? Pues ahora vamos a realizar alguna actividad.

• MANUALIDAD:

✱ Después de realizar estas fichas vamos a hacer una manualidad, son unas marionetas del lobo y la ovejita, las podéis hacer de dos maneras:

1. Necesitamos, dos rollos de papel, colores, tijeras, pegamento y dos tapones.

                     

- Coloreamos los dibujos y los rollos y pegamos los dibujos a los rollos de papel, después pegamos unos tapones que hagan de pies.

2. La segunda manera sería con calcetines, se corta donde estan los dedos y se pegan dos trozos de cartón (se colorea o forra con otra tela), se ponen ojos, lengua, orejas... (lo que cada uno quiera)

• RECETAS:

         ✱ A continuación proponemos una serie de recetas, que cada uno elija la que más le guste.

1. SALADO, con pan de molde, jamón york, queso...

   

2. DULCE, con magdalenas y pan de molde, chocolate, fresas... lo que más os guste.

                       

Mandarme vuestras creaciones, seguro que sois muy imaginativ@s

• CANCIÓNES, ahora vamos a escuchar estas canciónes.

Por último me hacéis un dibujo sobre el cuento de la ovejita que vino a cenar y me lo mandáis.

Os dejo un enlace de la Convivencia Virtual de todo el CRA

CONVIVENCIA

POR HOY YA HEMOS TERMINADO, MAÑANA ES FIESTA ASÍ QUE TENÉIS UN DÍA MÁS PARA DESCANSAR.

ACORDAROS DE DARLE UN BESO MUY MUY GRANDE A MAMÁ EL DOMINGO Y DARLE VUESTRO REGALO.

MIÉRCOLES, 29 ABRIL
¡¡Buenos días!! 

                                                                                                      

¿Qué tal estáis? ¿Estamos listos para empezar? ¡¡Vamos!! Que lo vamos a pasar muy bien.

Hoy vamos a ver como hay que cuidar el MEDIO AMBIENTE, es importante que no tiremos basura en el campo, porque contaminaremos nuestro planeta y lo tenemos que cuidar. Veamos este vídeo.

• PROYECTO MOLI:

          ✱Lámina 4, colorear la escena del entorno que está limpio y sin basuras. Colocar pegatina de cara triste en las escenas que el río está contaminado.

          ✱Reverso, copiamos NO TIRAR BASURA y si queremos nos dibujamos tirando papel a la papelera

• LECTOESCRITURA:

             ✱Practicamos las letras que hemos aprendido en la pizarra mágica, con las fichas que os metí en la carpeta (l, m, p y las vocales)

             ✱Letrilandia:

                  - Ficha nº10, tenemos que rodear la l minuscula y la mayuscula que están bien escritas, después repasamos en contorno del tarro de leche.

                  - Reverso, rodear la letra l y coloreamos 

            ✱ Fichas interactivas de la letra l.

                       - FICHA 1 

                       - FICHA 2         
Cuando termineis las fichas interactivas, si queréis me las podéis mandar a mmi correo.

DESCANSO-ASEO Y DESAYUNO O MERIENDA

• LÓGICO-MATEMÁTICAS:

         ✱ Fichas interactivas:

              - SUMA

              - SERIE
Cuando termineis las fichas interactivas, si queréis me las podéis mandar a mmi correo.

         ✱ Pensar con las manos:

              - Haremos la ficha número 2, coloeamos las figuras teniendo en cuenta que en cada fila tiene que haber menos de color rojo que de azul.

• PSICOMOTRICIDAD, os mando una sesión de psicomotricidad que ha preparada la seño Belén.

                - LANZAMIENTOS

            

• CUENTO, hoy nos ha contado un cuento muy bonito Marcos Gónzalez, se titula "Un deseo".

Podéis hacer un dibujo de los personajes.

POR HOY YA HEMOS TERMINADO, MAÑANA SEGUIMOS

MARTES, 28 ABRIL
¡¡Buenos días!! 

¿Tenéis ganas de trabajar? Pues después de ver la ASAMBLEA, vamos a empezar. 

Como ya sabéis Moli en su último viaje fue al DESIERTO, un lugar muy seco y con poca agua. En la siguiente ficha vemos a Moli en el desierto.

• Lámina 3, realizaremos el trazo bucle hacia arriba.
• Reverso, repasaremos también los bucles, nombre y fecha larga.

• LECTOESCRITURA, hoy vamos a ver la discriminación auditiva de la l, veremos el siguiente vídeo.

LEEMOS

- En el libro de LETRILANDIA realizaremos la ficha nº9, tenemos que unir con una flecha al señor l los dibujos que contienen la letra l y tachar los que no la tengan, después  coloreamos los que tienen la letra l. Repasar el cuerpo de señor l.

- Reverso, repasamos el trazo de la L mayúscula.

• RELIGIÓN, la seño Silvana ha mandado estas tareas

                    - DÍA DE LA MADRE.

DESCANSO-ASEO Y DESAYUNO O MERIENDA

• LÓGICO-MATEMÁTICAS, como se acerca el día de la madre hoy vamos a trabajar matemáticas, realizando el regalo para mamá. Con esta actividad vamos a trabajar el CONTEO, los COLORES, las SERIES  y además la psicomotricidad fina.

- Vamos a realizar un collar y una pulsera, os propongo dos formas de hacerlo:

1. Vamos a  utilizar pasta (macarrones, lazos, espirales...), los podemos pintar con rotuladores o si tenéis tinte alimenticio los teñimos y  lana o hilo para hacer el collar y pulsera. Aquí os dejo un vídeo para que veáis como se hace.

       

      2.  Lo podemos realizar con pajitas sino queréis o tenéis tinte, cortamos las pajitas en trozos y las
           vamos metiendo en el hilo formando la serie que más nos guste.

               

               

LO PODEMOS IR HACIENDO POCO A POCO EN ESTOS DÍAS Y EL REGALO SE LO DAREMOS EL DOMINGO QUE SE CELEBRA EL DÍA DE LA MADRE.

• CUENTO, hoy Adelina nos cuenta "Caperucita Roja"

Si queréis podéis hacer un dibujo del cuento, a Caperucita, al lobo o a la abuelita.

Hoy ya hemos terminado

¡¡MAÑANA NOS VEMOS!!!

LUNES, 27 ABRIL
¡¡Buenos días!! Hoy empezamos nueva semana. Espero que hayáis descansado este fin de semana y os hayáis levantado con energía.

Vamos a ver los distintos paisajes que podemos encontrar y cuál es nuestro paisaje.

Bosque, paisaje donde nosotros vivimos

Selva amazónica, donde hizo Moli uno de sus viajes

 Paisaje Polar, otro lugar donde viajó Moli

Paisaje desértico, el último lugar donde ha viajado Moli

Como ya tenéis el cuento de "El tesoro del desierto" de Moli, lo cogéis y que os lo lean vuestros papas.

 

Cómo dijimos el otro día el agua es muy importante para la vida

Vamos a empezar el libro de fichas de Moli.

• Lámina 1, pegar un gomet en uno de los personajes del cuento, si es posible picamos el sol y pegamos papel charol por detrás, sino no pasa nada.
• Reverso, escribimos los números del 1 al 20, ponemos nombre y fecha larga.

• Lámina 2, colocar las pegatinas en el paisaje que corresponda.
• Reverso, escribir las palabras, BOSQUE, DESIERTO Y POLAR.

• LECTOESCRITURA, vamos a comenzar a trabajar con el libro de LETRILANDIA.

   Primero veremos el cuento del lechero l                  

• Haremos la  ficha del libro de letrilandia nº 8 y el reverso.

- Nombrar los productos que hay en la ficha y colorear el que lleva el lechero en su carro.

- Repasar el señor l con lápiz y después con rotulador.

- Repasar el trazo de la letra l con lápiz y después con rotulador, pondremos nombre y fecha corta.

• INGLÉS, realizaremos la ficha de la página nº20 del libro de Steve & Maggie , seguiremos las indicaciones que pone en la ficha. La teacher Ángela os mandará las indicaciones de como trabajar con el libro.

DESCANSO Y DESAYUNO O MERIENDA.

• LÓGICO-MATEMÁTICAS, lo primero que vamos a hacer son sacar las figuras geométricas que están en la carpeta en una bolsita, haremos la siguiente actividad:

         - Separar las figuras por colores. (amarillo, azul y rojo)

         - Después separarlas por forma (triángulo, ci¡uadrado, rectángulo y círculo)

        - Ahora las separamos por tamaños (grande y pequeño)

         - Cogemos un círculo azul grande, un rectángulo rojo pequeño y un triángulo amarillo pequeño.

¡¡LO HABÉIS HECHO MUY BIEN!!

A continuación haremos la ficha nº1 de PENSAR CON LAS MANOS,  en la que tendremos que dibujar las figuras que nos indican los códigos y colorearlas.

• CUENTO, hoy nos ha contado Asier el cuento de "Hansel y Gretel".

Ahora tenéis que dibujar la casita de chocolate de Hansel y Gretel.

¡¡YA HEMOS TERMINADO!! MAÑANA SEGUIMOS

VIERNES, 24 ABRIL
¡¡Buenos días!! hoy ya es viernes.

¿Os acordáis de quien eran los TUAREGS? Cuando Moli viajó al desierto del Sáhara se encontró alli con un Tuareg, y vosotros también os habéis convertido en uno de ellos, aquí os dejo las fotos.
MARCOS T.                                   BRUNO             

        
        VIOLETA

              ASIER                ADELINA                              

       

             MARCOS G.                                          LARA

              IRENE                         LUCÍA                            

                    

      

                     MARTINA                                            CARMEN ELVIRA                

                                                 

• LECTOESCRITURA, vamos a leer las letras p,l y m.

                      

- Después de leer vamos a realizar las siguiente fichas interactivas, sobre la p, l y m

                         -LETRA P

                         -LETRA L

                         -LETRA M

                        

• INGLÉS, en la barra derecha tenéis vocabulario que ha mandado la teacher de inglés Ángela, hoy quiero que veais el Vocabulario de la PRIMAVERA  y después veremos el siguiente vídeo.

               

Haremos la siguiente ficha, quien no pueda imprimir no pasa nada, dibujais mariposas y coloreais después ponéis el nombre del color que habéis coloreado en inglés.

• RELAJACIÓN, hoy para relajarnos vamos a hacer unos ejercicios muy fáciles de yoga.

LO HABÉIS HECHO GENIAL, ESTOY MUY MUY CONTENTA.

• CUENTO, hoy vamos a ver el cuento que nos ha contado LUCÍA, se titula

 "LA FLOR PEQUEÑITA"

Ahora tenéis que hacer un dibujo de la pequeña flor

POR HOY YA HEMOS TERMINADO, NOS VEMOS EL LUNES OTRA VEZ.